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| 创设情境是口语训练的好方法——兼析宋珠凤老师的一堂说话课 | |
| 引用本文： | 杨宗发.创设情境是口语训练的好方法——兼析宋珠凤老师的一堂说话课[J].宁夏教育,1985(9). |
| 作者姓名： | 杨宗发 |
| 作者单位： | 同心县教研室 |
| 摘 要： | 课堂上,小朋友们饶有兴趣地看着老师吹出一串串肥皂泡,流露出好奇、欣喜和激动之情,一俟老师让他们自己动手吹泡泡,他们便稚态可掬地鼓起小嘴吹起泡来。只见一个个晶莹透明、大小不一的泡泡袅袅婷婷地随风飘荡起来,在灯光的辉映下,色彩变幻,煞是逗人。小朋友凝视着飘逝而去的泡泡,不禁心驰神往。在老师的启发下,他们争相发言,表达自己的真情实感。 这是前不久上海一师附小宋珠凤老师上的一堂一年级说话课《吹肥皂泡泡》中的动人场面。学生之所以能兴致勃勃地踊跃发言,关键在于宋老师巧妙地利用吹泡泡的游 |
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