论职业大学师资队伍应有的特征及青年教师培养的“四环节一认证”制度

本文讨论了职业大学师资队伍应具备的条件及青年教师培养的“四环节一认证”制度。即当辅导员环节、下实验室环节、下工厂锻炼环节、当助教环节和通过教育学考试、课堂教学环节、生产实际知识和实验操作考评取得教师资格认证。