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| 数学教学与创造性思维 | |
| 引用本文： | 伊新春.数学教学与创造性思维[J].华夏少年(简快作文 ),2008(7). |
| 作者姓名： | 伊新春 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市青龙满族自治县职教中心; |
| 摘 要： | 所谓创造性思维,是指带有创见的思维。运用这一思维,不仅能揭示客观事物的本质、内在联系,而且在此基础上能产生出新颖、独特的东西。更具体地说,是指学生在学习过程中,善于独立思索和分析,不因循守旧,能主动探索、积极创新的思维品质。那么,数学教学中我们应如 |
| 关 键 词： | 学生创造性思维 内在联系 积极创新 思维能力培养 数学教学 引导学生 主动探索 思维品质 学习过程 正弦函数 |
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