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| 在体验中快乐地成长——一则美术课案例给我的启示 | |
| 引用本文： | 王雅静.在体验中快乐地成长——一则美术课案例给我的启示[J].小学教学设计,2006(30). |
| 作者姓名： | 王雅静 |
| 作者单位： | 北京延庆县第四小学 |
| 摘 要： | 这是一节生动活泼的美术课,教师创设出一系列有趣的活动,引导学生感知、体验、自主发现、获取知识。学生在宽松、愉悦的课堂气氛中尽情体验,大胆表现。犤案例片断犦人民美术出版社第一册《滚动乐园》一、探索激趣(一)展示滚动物提问:什么样的东西能够滚动?用你带来的东西回答老师的问题。(学生回答)(二)引导体验提问:请你在桌子上滚动自己带来的物品,摸摸,看看,思考它们为什么会滚动。(学生都在摸、玩物品,通过体验、观察回答问题:这些物品是圆的)提问:想一想,要让这些圆形物体滚动起来应该怎样做?(学生实验并回答:用手的力量去推,或在斜坡… |
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