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| 民族交融谋发展 推陈出新创伟业——高中历史部编新教材“辽夏金元的统治”教学设计 | |
| 引用本文： | 朱华.民族交融谋发展 推陈出新创伟业——高中历史部编新教材“辽夏金元的统治”教学设计[J].历史教学(高校版),2020(2):27-32. |
| 作者姓名： | 朱华 |
| 作者单位： | 北京市古城中学 |
| 摘 要： | 一、教材设计思路"辽夏金元的统治"是部编高中教材第三单元"辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一"的第二课,从知识体系上看,其在单元中起着承上启下的作用,与上一课"两宋的政治和军事"密切相连,揭示了两宋和少数民族政权之间经济和文化联系更为持久和稳定,呈现出互相交融趋势的原因。 |
| 关 键 词： | 部编教材 辽夏金元 民族交融 历史教学 |
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