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转化后进生应着力于“点”字功
引用本文:唐灵笙,司志龙.转化后进生应着力于“点”字功[J].安徽教育科研,2000(6):54-55.
作者姓名:唐灵笙  司志龙
作者单位:[1]宿松县万元中学 [2]宿松县城关中学
摘    要:转化后进生最重要的是看教师怎样去“点”。笔以为,教师应着力于“点”字功。即,“感情投资”增加一点,学习指导优先一点,锻炼机会多给一点,表扬奖励放宽一点。

关 键 词:后进生转化  学习指导  学习习惯  中学  教师
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