班主任情绪调节的三种思路

<正>班主任是一个班级教育工作的组织者，是营造良好班集体心理环境的关键，更是学生成长的重要引路人。然而，班主任工作实在繁琐。有研究表明，教师职业位居情绪劳动类职业的前列，班主任是高情感人际交往劳动，内容庞杂、情形复杂、责任边界不清等特点，让班主任产生很多困扰，甚至促发过激的行为。班主任情绪的好坏直接影响着学生，如果班主任情绪饱满、乐观向上，则会让学生学得有兴趣、有成效；