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笔尖下的专业成长
引用本文:王琳.笔尖下的专业成长[J].班主任之友,2023(Z2):46-48.
作者姓名:王琳
作者单位:广东深圳南山实验前海港湾学校
摘    要:<正>今年是我参加工作的第七年,自入职初期起,我一直坚持写教育笔记,至今已累积了近百万字。总有身边的老师好奇,我们每天的工作量不小,为什么我还能坚持写,我到底在写什么,写作这件事的意义又是什么?我想,答案就藏在我写作之路的三个阶段里。【阶段一】师爱满溢的日记流水账——因为热爱,所以记录第一阶段的写,原因非常纯粹,因为热爱。当老师是我的梦想,当我终于实现梦想,拥有了一个班级,每天做着自己很热爱的工作,看着可爱的人类幼崽,师爱满溢,所以自然而然地开始每天记录我的教育生活。

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