VR全景视频中线索类型对小学生学习效果的影响 |
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作者姓名: | 孙培勇 李静 李文昊 |
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作者单位: | 华中师范大学教育信息技术学院 |
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摘 要: | VR全景视频因具有交互性和沉浸式的特征,能够吸引好奇心较强的小学生的兴趣和注意,因此越来越多的学者开始关注如何有效设计全景视频学习材料,以促进学生的学习效果。线索是全景视频中重要的设计手段,探究其类型对学习效果的影响,有益于优化全景视频的设计策略。文章以五年级140人为实验对象,采用准实验研究法,探究VR全景视频中不同类型的线索对学生学习效果的影响机制。结果发现:全景视频中加入线索能够提升学生的学习效果;不同类型的线索对学生学习效果的影响程度不同;学生的学习满意度对保持成绩的提升具有部分中介效应。
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关 键 词: | 全景视频 线索类型 学习效果 影响机制 |
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