“大思政课”研究的回顾与展望

随着“大思政课”理念的提出，“大思政课”研究形成了热潮，相关论文不断涌现，研究内容也日益丰富。梳理有关文献可以发现，相关成果主要集中于“大思政课”的内涵界定、主要依据、基本特征、时代价值、建设路径等方面，为其研究奠定了良好的理论基础。同时，当前“大思政课”研究还有待进一步深掘和拓展，如存在相关概念厘定、理论基础研究较为薄弱、研究主体单一、研究方法单一化和模式化等问题。因此，要将深化“大思政课”科学内涵、加强“大思政课”的理论基础研究、开展“大思政课”多主体协同研究、注重理论研究与实证研究并举等四个方面作为发力点。