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| 高中地理项目式教学的探索 | |
| 引用本文： | 孙显廷.高中地理项目式教学的探索[J].地理教育,2022(z2):90-91. |
| 作者姓名： | 孙显廷 |
| 摘 要： | 一、开展项目式教学的背景分析
有人通过学习驾驶考试来形象描述"知识、技能、能力、核心素养"之间的关系:科目一交通规则考试,这是"知识",科目二移库,这是"技能",科目三路考,在真实的驾驶场景中开车,这就是"能力",但知识越多,能力不一定越强,学习了知识技能以后,要给他一个情境,才能表现为"能力".教师不仅教学生知识、技... |
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