河南应用型本科高校办学层次提升探讨

应用型本科高校是河南高等教育的重要主体，其办学层次的提升，既是适应经济社会发展需求、培养更多高层次人才的需要，也是应用型本科高校自身持续发展的必然选择。当前，河南省高层次人才培养存在博士硕士点高校数量不足、博士硕士学位点数量偏少、研究生招生规模偏小、学科水平在全国比较靠后、既有硕士学位授权高校布局不尽合理等问题。提升河南应用型本科高校的办学层次，应统筹优化全省硕士学位授权布局、增加硕士授权单位和学位点，加大经费投入，持续加强学科建设，完善办学层次提升的保障措施。