“四史”教育融入新闻传播类课程教学探析

新闻传播专业与党和国家的宣传工作关系密切，应把学生的政治意识、价值观念的培养放在首位。“四史”教育与新闻传播类课程的融合，对新闻传播专业的教学改革有重要意义。在教学实施方面，应加强任课教师的“四史”修养，强化集体备课，深入挖掘专业课程“四史”资源；在教学内容方面，要深入推进“四史”教育进课堂，结合专业课实际展开教学实践；在教学策略方面，应多维并进，强化学生专业课“四史”学习成效；在教学追踪方面，要线上线下联动，以“双创”实践辅助“四史”教育与专业学习的深度融合。