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| 试论教育的系统整体性原则与农村教育综合改革 | |
| 引用本文： | 于南华.试论教育的系统整体性原则与农村教育综合改革[J].黔南民族师范学院学报,2000(1). |
| 作者姓名： | 于南华 |
| 作者单位： | 贵州省黔南州教育局 |
| 摘 要： | 教育系统工程是一门正在形成和发展中的新兴的边缘学科，系统的定义为：由相互联系、相互依赖、相互制约和相互作用的若干事物和过程，所组成的一个具有整体功能和综合行为的统一体。系统的特性具有相关性，即系统由各要素之间存着某种相互依赖和相互制约的特定关系；具有目的性，含有特定的目的和一定的功能。具有环境的适应性，系统都存于一定的外部环境之中，不能脱离环境而独立存在；具有整体性，系统的整体性原则是教育系统工程理论的核心，它要求我们研究处理任何教育问题，都要着眼于系统所发挥的整体功能，它不是简单的要素集合，而… |
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