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教会思考培养能力
引用本文:
王振东,李成昌.教会思考培养能力[J].职业教育研究,1999(5).
作者姓名:
王振东
李成昌
作者单位:
山东省邹城市技校
摘 要:
教学的真正含义是教会学生学习,使学生掌握科学的学习方法,成为名副其实的学习主人。教学过程既是传授知识的过程,也是培养学生能力的过程。由于技校学生来源复杂,学习基础差,学习动力不足,加上就业与学习关系不大,导致技校的教学出现了一些不正常现象:只重视教师...
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