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| 应用多元教学法提高内科护理教学质量 | |
| 作者姓名： | 万晓燕 |
| 作者单位： | 鄂州职业大学医学院,湖北鄂州436099 |
| 基金项目： | 湖北省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题（20128293） |
| 摘 要： | 内科护理课程是护理专业的主干课程、核心课程,内科护理课程教学质量直接影响着护理人才的培养质量。在内科护理课程教学中采用讲授法、讨论法、案例教学法、PBL教学法、情景教学法、项目教学法、角色扮演法等多元教学方法,能更好地培养学生的综合能力,从而提高内科护理教学质量。 |
| 关 键 词： | 多元教学法 内科护理 教学质量 |
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