|
|||||
|
|
| 云南德宏“直过民族”基础教育阶段英语学习状况调查研究 | |
| 引用本文： | 何清,杨海波.云南德宏“直过民族”基础教育阶段英语学习状况调查研究[J].德州学院学报,2014(Z1):42-45. |
| 作者姓名： | 何清 杨海波 |
| 作者单位： | 楚雄师范学院 |
| 基金项目： | 云南省哲学社会科学规划项目(TCZX201219);云南省哲学社会科学教育科学规划项目(ZJQ1308) |
| 摘 要： | "直过民族"作为最特殊的一个族群,是特定历史条件下的产物。虽然它经过半个多世纪的发展,各方面取得了巨大进步,但经济、文化、教育等仍然比较落后。通过对德宏"直过民族"部分学生英语学习情况的调查,发现存在着许多阻碍其学习的因素,这些问题如得不到妥善解决,势必影响学生英语学习的兴趣,从而影响英语教学的质量。针对直过民族学生英语学习现状,提出了相应的对策建议。 |
| 关 键 词： | 直过民族 英语学习 现状 对策建议 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |