基于Moodle平台的高职合作学习效果研究简

信息技术的发展大大加速了现代教学与学习型态的改变，当今教育策略特别强调培育学生合作学习的关键能力。为实现此目标，本研究以高职网络技术为基础，运用Moodle教学服务平台，设计引入合作学习策略的课堂活动及实验研究。经分析结果发现，此教学模式可提高学生的学习表现，让学生更专注、主动的参与学习，教学效率更为显著。