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| 作文教学策略摭谈 | |
| 引用本文： | 金耀光.作文教学策略摭谈[J].现代教育科学,2013(4):72. |
| 作者姓名： | 金耀光 |
| 作者单位： | 吉林省大安市新艾里蒙古族乡学校 |
| 摘 要： | 一、释放童真,激发写作兴趣写作是创造性的活动,教师要为学生自主写作和自由表达创设有利条件和广阔空间。语文课程标准降低了小学写作的门槛,要求学生能够乐于把自己想说的话写出来,孩子乐于说,乐于写,而且不是千篇一律,富有个性,富有创意。长春版语文教材五年级上册第九版块的表达《梦 |
| 关 键 词： | 作文教学 学生 写作兴趣 自主写作 语文课程标准 创造性 自由表达 语文教材 教师 教学策略 |
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