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| 新编高中《世界近代现代史》难教的症结及应对的策略 | |
| 作者姓名： | 刘振平 |
| 摘 要： | 新编高中《世界近代现代史》，从１９９６年秋季使用以来，以其时代感强、科学性实、理论阐述高和能力培养活的四大特点，令广大教师大有耳目一新的强烈感受。但又普遍感到力不从心很难教好。那么，新教材难教的症结何在呢？从教材编写的角度来探析，新课本与旧课本对历史... |
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