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| 基于建构主义的药学高职专业药理学实验成绩评定 | |
| 作者姓名： | 韦翠萍 吴纪凯 |
| 作者单位： | 1. 苏州卫生职业技术学院药学教研室,江苏苏州,215009 2. 苏州卫生职业技术学院药学系办公室,江苏苏州,215009 |
| 基金项目： | 江苏省职业教育研究会的课题题目基于建构主义的药理学策略研究的研究成果. |
| 摘 要： | 文章研究基于建构主义理论的药理学实验成绩评定方法.根据建构主义的学习理论,以药理学课程作为研究平台,探讨三级目标评定法对实验教学效果的影响.采用随机抽样法产生实验组与对照组;并以前期相关基础医学课程成绩作为对照.研究表明,实验组与对照组相比较,客观评价与主观评价差异都具有显著性(p<0.01).对于高职专业学生,药理学实验成绩考核实施基于建构主义的三级目标评定法比传统评定方法具有明显的优越性. |
| 关 键 词： | 建构主义 药理学 实验 成绩评定 |
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