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教育发展方式转变与校长培训改革
作者姓名:褚宏启
作者单位:北京师范大学教育学部;
基金项目:国家社会科学基金2008年度重大项目“科学发展观引领下的教育创新和创新型国家建设重大问题研究”(项目编号:08GED002)的研究成果之一
摘    要:我国教育发展进入内涵发展新阶段,教育发展方式正在发生深刻变革,校长培训必须随之改革。有八个资源要素影响校长培训,提高校长培训质量需要优化每个要素,促进不同要素间的优化组合。校长培训改革有三条路径,即结构路径、技术路径和制度路径。要全面推进校长培训改革,必须完善培训体系,改进培训模式,加强培训研究,加大培训投入,并建立健全针对政府的政绩考核问责制度。

关 键 词:教育发展方式  校长培训  培训者培训  培训研究  培训模式  
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