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对中学物理专家型教师培养的思考
引用本文:
侯恕.对中学物理专家型教师培养的思考[J].中小学教师培训,2011(11):16-17.
作者姓名:
侯恕
作者单位:
东北师范大学物理学院;
摘 要:
专家型教师是教育领域中的教学专家,具有合理且丰富的教师专业知识,能创造性且高效率地解决教学领域中的各种问题。反思式研修是培养优秀中学教师成为专家型教师的有效方式。
关 键 词:
专家型教师
反思式研修
专家教师培养
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