|
|||||
|
|
| 数学课堂动手实践的问题及对策初探 | |
| 作者姓名： | 宋晓红 |
| 作者单位： | 许昌市魏都区教研室; |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出,＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂积极引导学生动手实践无疑是我国新一轮数学课程改革大力倡导的一种数学学习方式。 |
| 关 键 词： | 动手实践 数学课堂 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》 数学学习活动 数学课程改革 引导学生 学习数学 合作交流 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |