画好生物课堂教学的“句号” |
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引用本文: | 唐东辉.画好生物课堂教学的“句号”[J].中小学教学研究,2011(1):64-64. |
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作者姓名: | 唐东辉 |
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作者单位: | 南通市天星湖中学; |
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摘 要: | 作文讲究结尾似豹尾,短小、有力,使人回味无穷。其实,课堂教学亦是如此,完善、精要的结尾,可以使课堂锦上添花,能够起到系统概括、画龙点睛和提炼升华的作用。为此,在日常教学中,教师不可忽视这一环节,应精心设计结束部分,注重提高课堂教学结束技能。
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关 键 词: | 生物课堂教学 句号 画龙点睛 日常教学 结束部分 精心设计 结束技能 结尾 |
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