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| 高中数学课堂学生有效参与的实践研究 | |
| 作者姓名： | 张莹莹 |
| 作者单位： | 江苏省南通中学; |
| 摘 要： | 日常教育教学活动是实现主体性教育目标的载体,在课堂教学中调动学生的主体参与则是实现主体性教育目标的重要途径之一。开展基于学生有效参与的数学教学实践研究,唤起学生的参与意识, |
| 关 键 词： | 教学实践研究 有效参与 数学课堂 学生 主体性教育 高中 教育教学活动 主体参与 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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