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新课程背景下高中数学课堂教学的体会
引用本文:龚亮亮.新课程背景下高中数学课堂教学的体会[J].中小学教学研究,2011(5):60-61.
作者姓名:龚亮亮
作者单位:南京市第三高级中学;
摘    要:新课程标准的颁布和实验的正式启动,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师。

关 键 词:数学课堂教学  新课程背景  高中  新课程标准  教学改革  研究型  专家型  学者型
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