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| 与阅读教学的本位“对一下表” | |
| 引用本文： | 张建芳,阎宗学.与阅读教学的本位“对一下表”[J].中小学教学研究,2011(8):14-16. |
| 作者姓名： | 张建芳 阎宗学 |
| 作者单位： | 新沂市新安小学; |
| 摘 要： | 新闻联播音乐声起，看看时间，发现电视、电脑、手表、挂钟、手机上的时间均不在一个点上，有的还偏差甚大，总之在使用过程中受内外很多因素影响，它们常常走不到一块儿。不管是摆幅的大与小，操弄的对与错，即刻要做的是对一下表，校正一番，回到本位，回到正确的原点。综观时下的阅读教学，太多的凌空蹈虚，太多的装腔作势，太多的哗众取宠。过分强调拓展，忽视了文本；过分强调多元，忽视了求证；过分强调感悟，忽视了经验； |
| 关 键 词： | 阅读教学 本位 因素影响 哗众取宠 强调 时间 |
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