编筐编篓 重在收口——例谈小学语文课堂结尾策略

课堂有一个耐人寻味、余音缭绕的结尾才会使学生产生课虽尽而趣无穷、思不尽、情未了、音犹存的感觉，才能激起学生浓厚的学习兴趣和强烈的探究愿望。