小学生复述能力的培养探究

新一轮课程改革呼唤着广大一线的小学语文教师对复述教学进行再认识与反思,在语文教学中真正落实对学生复述能力的培养。作为一线的小学语文教师,该如何培养小学生的复述能力呢？笔者认为,必须引导学生在梳理课文内容中提高阅读能力,在诵读、记忆词句中丰富语言积累,在模仿、迁移训练中提高说话能力,在激发、维持复述情感中积淀人格,从而达到在多种能力的协调发展中培养小学生的复述能力的目的。