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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
学校教育国际化探索:借鉴改革与衔接对话——对上海中学教育国际化探索的理性思考
作者姓名:
唐盛昌
作者单位:
上海市上海中学;
基金项目:
上海市哲学社会科学规划·教育学课题与上海市教育科学研究重点课题“优质高中国际课程的实践研究”(A1011)的成果之一
摘 要:
中国学校教育国际化的探索,既要把握国际标准,与国际教育衔接,又要有自己的特色、亮点,形成与国际教育对话的空间与话语系统,从而提升我国教育的国际地位、影响力与竞争力。上海中学在教育国际化探索中,注重在理念上把握国际教育发展趋势,在传承与变革中突破;在课程上注重融入国际先进元素,在借鉴改革中关注系统建构;在手段上关注技术变革,促进基于数字平台的整合与创新;在文化上注重交流与合作,拓宽学生的国际视野,提升教师的专业素养。
关 键 词:
教育国际化
“聚焦志趣、激发潜能”
英才教育
国际理解
上海中学
唐盛昌
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