教师合作:教师专业发展的动力

教师合作是20世纪80年代以来教师教育研究的热点之一。探讨教师专业发展的内涵可以发现，教师的专业发展离不开教师合作，并可由此进一步发现教师合作对教师专业发展所具有的动力作用。