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“注音识字提前读写”成果探因
作者姓名:吴景霞
作者单位:祁门县阊江小学
摘    要:我校的“注音识字,提前读写”语文教学改革实验,是从1985年秋季开始在101班进行的,拟用三年时间使学生语文水平基本上达到小学毕业的程度。第一轮实验班参加了1988年小学语文初中招生升学考试,经统一阅卷、评分,该班平均成绩为62

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