|
|||||
|
|
| 试论近代中国社会女性教育的发生与嬗变 | |
| 作者姓名： | 季瑾 |
| 作者单位： | 南京师范大学 |
| 摘 要： | 纵观中国近现代社会转型的历程,女性教育的兴起严格而言应定位于晚清戊戌变法时期。从19世纪80年代到20世纪二三十年代,是中国从封建体制下的农业经济和宗法制度占主导的社会向现代工商业占主导的社会急速转型的重要历史时期。在其中,中国社会场域发生了文化主体的革新。近代中国的女性教育是随着社会的急剧变化在重重艰难中发端、发展的。女性由此在社会场域中开始扭转自身的权力位置。一、近代中国女性教育的教育目的分析中国的传统教育中,针对男女不同性别实施的是迥然相异的教育,设定的也是完全不同的角色期 |
| 关 键 词： | 女性教育 近代中国社会 女性角色 女子学校教育 女子教育 戊戌变法时期 二三十年代 宗法制度 社会转型 课程设置 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |