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| 电路理论课程教学培养学生发散型思维能力 | |
| 作者姓名： | 唐贵贤 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市第二职业中学,邯郸市,056002 |
| 摘 要： | 在电路理论教学中自主性实验在深化学生对知识理解的纵向深度、培养创新意识和工程实践能力等方面的重要性.并以具体的电路求解问题为例,讨论了如何在教学过程中摒弃章节约束,使学生在众多知识点之间建立横向联系,形成发散型思维模式. |
| 关 键 词： | 电路理论教学 工程实践能力 思维模式 |
| 修稿时间： | 2003-03-09 |
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