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教育改革中教师教育观念改变——后现代主义教育理念启示
引用本文:舒苇,赵伟.教育改革中教师教育观念改变——后现代主义教育理念启示[J].中国教育导刊,2006(16):82-83.
作者姓名:舒苇  赵伟
摘    要:后现代主义思潮是作为现代化及其负面效应的批判与反思而兴起的,它为研究和解决教育问题提供了一种新思维、新视角。教师在教学中形成的相关教育观念影响教师的知觉、判断,进而影响、控制其教学行为,教师要很好的完成教育教学工作,必须具有先进的教育理念。

关 键 词:后现代主义  教育改革  教师  教育观念  基础教育  课程改革  教育研究
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