|
|||||
|
|
| 关键是要“导”得其法 | |
| 引用本文： | 牛鸿斌,韩旭辉.关键是要“导”得其法[J].湖北教育,1998(11). |
| 作者姓名： | 牛鸿斌 韩旭辉 |
| 作者单位： | 老河口市教研室 (牛鸿斌)，老河口市教研室(韩旭辉) |
| 摘 要： | 进行学法指导实验,培养学生自能读书的能力,至关重要的一点是激励学生善于发现问题,解决问题,自主学习,在实践中掌握学习的技能。大科学家爱因斯坦曾说过:“提出一个问题,比解决一百个问题重要。”基于这样的认识,我们在教学实践中,构建了以“学生自主学习,质疑问难,促进提高”为主要环节的阅读学法指导课堂教学模式,即:情绪调控导兴趣→ |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |