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| 浅谈共线与共面向量的教学策略 | |
| 引用本文： | 房之华,朱云鹤.浅谈共线与共面向量的教学策略[J].中学数学月刊,2004(8):32-34. |
| 作者姓名： | 房之华 朱云鹤 |
| 作者单位： | 江苏省苏州大学附中,215006 |
| 摘 要： | 共线向量与共面向量是空间向量中的两个重要概念,对于这两个概念学生容易接受和理解,但是有关共线向量、共面向量的定理及推论学生则较难理解和掌握.因此,它是空间向量教学中的难点.笔者在教学过程中采取了灵活的教学策略,化难为易,使学生轻松自如地把握了内容的实质,为后续学习打下坚实基础.实施方案如下: |
| 关 键 词： | 高中 数学 教学方法 向量 平面 |
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