论自主学习策略

教师的教学水平直接影响着教育改革的成败。国内外的一些研究表明，教师取得的教学效果的差别反映了他们在教学策略上的差别。这是因为教师教学策略的差别，直接影响着学生的学习态度和学习成绩，而教师教学策略不当的一个重要原因是：教师缺乏正确的教学方法，不知道科学、合理的教学策略是什么。美国教育心理学家韦克斯曼等人指出：改进教学往往要注重以心理学理论为基础的教学策略。