论自主学习策略 |
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作者姓名: | 余江敏 |
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作者单位: | 曲靖师范学院 |
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摘 要: | 教师的教学水平直接影响着教育改革的成败。国内外的一些研究表明,教师取得的教学效果的差别反映了他们在教学策略上的差别。这是因为教师教学策略的差别,直接影响着学生的学习态度和学习成绩,而教师教学策略不当的一个重要原因是:教师缺乏正确的教学方法,不知道科学、合理的教学策略是什么。美国教育心理学家韦克斯曼等人指出:改进教学往往要注重以心理学理论为基础的教学策略。
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关 键 词: | 自主学习 教学策略 课程改革 教育心理学 教学目标 教学内容 独立意识 |
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