开放教育金融校本教材建设模式研究 |
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作者姓名: | 姜莉 |
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作者单位: | 辽宁广播电视大学,辽宁沈阳,110034 |
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摘 要: | 电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式,其基本特征为,以学生和学习为中心,取消和突破对学习者在时间和空间上的限制。而开放教育校本教材的开发建设,是以教师为开发主体,以促进学生个性发展为目的,同时也有利于促进学校办学特色的形成。相比于国家统编教材对人才培养的统一要求,校本教材更能满足现代社会多样化的学习要求,校本教材是国家统编教材的有力补充,可以弥补统编教材不能很好适应不同地区、不同人群对教育的不同需求。本文以金融专科为例,对开放教育金融校本教材的建设模式进行了研究与探讨。
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关 键 词: | 开放教育 金融 校本教材 教材弹性 模式研究 |
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