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浅谈高中生活化英语课堂的构建
作者姓名:赵煜
作者单位:浙江绍兴新昌鼓山中学
摘    要:生活化英语课堂教学源自陶行知先生的“生活即教育、学校即社会”的先进理论以及“在生活里找教育,为生活而教育”的教育理念。生活化英语课堂是指教师根据课堂教学的要求,积极创设生活化教学情境,通过高中生的主动参与和积极互动实现学习主体地位,有效培养高中生的学习兴趣,实现高中生的自主学习、主动发展以及英语教学的最优化。

关 键 词:英语课堂教学  生活化  高中生  生活即教育  先进理论  教育理念  教学情境  学习主体
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