谈教学语言的节奏美

唐代大诗人白居易的名篇《琵琶行》中，有一段描写歌女弹奏琵琶的诗句：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”短短的十-四句。琵琶声声，回肠荡气，我们仿佛听到一曲美妙的仙乐，或激越．或平缓，或如金戈铁马，或如小桥流水，堪称千古绝唱。其中最大的特点为节奏鲜明。其实不光是音乐需要节奏．课堂教学语言也需要讲究节奏。