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| 物理教育理论研究的突破性进展 | |
| 引用本文： | 何醒.物理教育理论研究的突破性进展[J].物理教师,1997(10). |
| 作者姓名： | 何醒 |
| 作者单位： | 广西教育出版社!530022 |
| 摘 要： | 教育的职能之一是培养人,物理教师是在提高全民族素质和人才培养这使命中,起着极重要的作用.很显然,努力提高教师的素质,促进教师进行知识更新,是促使物理教育改革深化的途径,亦是根本上保证物理教育教学质量提高的重要保证,毋庸讳言,加强物理教育理论的研究与探讨,用理论指导教师的教学实践活动,将是最为有效地提高教师素质的好措施. |
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