“三全联动”让数学课精彩起来 |
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引用本文: | 张炳亮.“三全联动”让数学课精彩起来[J].数学学习与研究(教研版),2011(4). |
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作者姓名: | 张炳亮 |
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作者单位: | 江苏省南京市六合区马集镇黄岗小学; |
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摘 要: | 所谓三全联动就是:一、让学生感官全动,学生眼、耳、口、手、脑等同时全方位地、最大限度地参与到学习中来;二、让师生、生生全员互动,学生都参与到课堂活动中,或独立思考、或小组合作、或集体交流,形成师生、生生互动互助的立体化高速信息交流网;三、让教学过程全程变动,通过有序渐进变化的教学流程使学生能始终有兴趣参与到课堂学习中来,有收获感和成功感;让学生在活动中学、在构建中学!如果通过教师的动脑实现教学过程的三全联动,那么就能将看似枯燥无味的数学课上得有声有色、有劲有效.
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关 键 词: | 小组合作 学生 计算过程 课堂活动 成功感 生生互动 教学改进 联动 教学过程 数学课 |
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