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| 善用几何性质解决二次曲线问题 | |
| 引用本文： | 潘新峰.善用几何性质解决二次曲线问题[J].数学学习与研究(教研版),2011(5). |
| 作者姓名： | 潘新峰 |
| 作者单位： | 江苏省海安县实验中学; |
| 摘 要： | 笔者发现,很多学生解决二次曲线问题时,常忽视对图形几何性质的研究,从而陷入繁杂的代数运算当中,即只着重数,而忽视形,不能真正实现数与形的结合.从数学解题追求解法简捷和思维优化的角度看,对学生能力的发展是不利的.限于篇幅,仅举以下几例,希望一线师生能从中得到一些启示. |
| 关 键 词： | 焦点 二次曲线 学生能力 代数运算 最小值 思维优化 解法 双曲线 图形几何性质 数学解题 |
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