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| 以“问”促成数学课堂的有效教学 | |
| 引用本文： | 林敏,陈美绒.以“问”促成数学课堂的有效教学[J].数学学习与研究(教研版),2011(1). |
| 作者姓名： | 林敏 陈美绒 |
| 作者单位： | 浙江省天台平桥中学; |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 课堂教学 解决问题 调动学生 自主探究 提问 教师 引导学生 思考问题 有效教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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