首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
数学课堂教学中情感态度目标的实现
作者姓名:
郭丽
作者单位:
辽宁省阜新市海州区中华路小学;
摘 要:
数学课程标准关于课堂教学四个方面目标中,将情感与态度目标放在了突出的位置,并成为课堂教学的一部分,如果说知识与技能是基础目标的话,那么,情感与态度目标就是实现知识与技能目标的保障.只有关注学生的情感与态度的教育,才能激起学生学习数学的热情,才能最大限度地提高课堂教学效率.
关 键 词:
数学课堂教学
课堂教学效率
情感因素
教师
关注学生
态度目标
学习数学
数学课程标准
学生学习
教学过程
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号