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| 让课堂成为学生思维的运动场 | |
| 引用本文： | 周爱娟.让课堂成为学生思维的运动场[J].数学学习与研究(教研版),2011(3). |
| 作者姓名： | 周爱娟 |
| 作者单位： | 浙江省江山市江山中学; |
| 摘 要： | 美国的教育界流传着这样一句话:告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解.而让学生参与的体验学习,正是充分实践了以人为本的教育理念.作为高中数学一线教师,大家都有一个共识:我们教学中反复强调的知识点、题型,学生还是很容易忘 |
| 关 键 词： | 解决问题 一线教师 学生思维 引导学生 圆锥曲线 抛物线 运动场 学生参与 课堂 知识点 |
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