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| 利用新教材的特点培养学生能力的尝试 | |
| 引用本文： | 周胜君.利用新教材的特点培养学生能力的尝试[J].数学学习与研究(教研版),2011(4). |
| 作者姓名： | 周胜君 |
| 作者单位： | 河北省宁晋县素邱学区; |
| 摘 要： | 人教版《课程标准实验教科书·数学》与旧教材相比,无论是在内容、编排体例,还是在教学程序等方面都做了大幅度的调整和修订,尤其是教材编者精心设计教科书的呈现形式,改进栏目设置、版面设计、图文选配等,用学生喜闻乐见的形式呈现教材内容,适当设问、留白、引导,加大了探索空间,从而为数学教学改革创造了契机. |
| 关 键 词： | 培养学生能力 数学知识 教学程序 引导学生 版面设计 课程标准 新教材 栏目设置 数学教学改革 实验教科书 |
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